鲁教版七年级英语上册《Unit3Howwasyourschooltripperiod5》教案鲁教版五四制

《Unit3Howwasyourschooltripperoid5》知识与能力1.判断褒贬，记着2a中的单词；教2.快读课文，抓取文章粗心，回答：WheredidHelengo?HowaboutJim

Unit3Howwasyourschooltripperoid5 《》 I. 知识与能力 2a 中的单词； 1. 判断褒贬，记着 WheredidHelengo?HowaboutJim? 快读课文，抓取文章粗心，回答： 教 2. 学 2c/2d; ，学会查找详细信息； 3. 细读课文，达成 目 4. 2e 读后活动：记着短语，能依据这些短语复述两篇日志。 标 AI. 过程与方法：自主、合作；运用阅读技巧；使用微课程等资源。 BI. 态度与价值观：学记英语日志，叙述过去的事情，丰富生活经历。 教 1. 抓 取 粗 心 、 抓 取 细 节 信 息 ； 学 重 2.2e 依据复述日志。 点 教 学 2e 依据复述日志。 难 点 本单元的话题是描绘过去发生的事情，波及到一般过去式的应用。经过初 学 悉，所以我们能够设计学生活动， 一一年的学习，学生对此刻时态已经特别熟 情 分 ，发现一般过去时 让学生描绘此刻与过去的事情，经过对照，联合语法解说 析 的含义和用法。 教课 导教案，微课程，听力录音， 准备 Ppt 教课过程： 集体备课 个人备课 and works (text-books StepOne: Show the preview note-paper). Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard. 2.Listentothereportfromthewinners.Trytofindouthowtheypreview ,andthensumup. 3.Showtheaimsforstudentstochoose.