从线性代数教材对比看国内数学高等教育改革

从线性代数教材对比看国内数学高等教育改革从线性代数教材对比看国内数学高等教育改革一、引言　　大学数学教学一直是大学教学的难点，绝大多数学生反映数学抽象晦涩难懂，不但学生抗拒学习又畏惧学习。当今大学生对