个人师德师风建设心得体会

个人师德师风建设心得体会 个人师德师风建设心得体会1　9月13日—10月14日，是我校的师德师风建设主题活动月，学校根据各级要求切合学校实际情况，开展了各种与建设完善师德师风相关的活动。通过个人师德

个人师德师风建设心得体会 个人师德师风建设心得体会1 9月13日—10月14日，是我校的师德师风建设主题活动月，学校 根据各级要求切合学校实际情况，开展了各种与建设完善师德师风相关 的活动。通过个人师德师风建设主题活动月的学习，让我收获了许多， 在此浅谈一下自己的心得与体会。 本人走上三尺讲台已有二十九春秋了，在这二十九年里我从一个性 格莽撞的大学毕业生，变成了遇事能够多思考、多掂量的中年人，从一 个只会蛮干的黄毛丫头，变成了也懂得思考方式方法的老老师。在这期 间经历了很多，酸甜苦辣应有尽有，但却让我更加明确了老师的使命和 义务。有人说老师的任务就是把书本上的知识教给学生，让学生能够学 以致用，可是我认为老师的使命更在于教会学生如何做人，如何面对自 己的人生。 但是，作为老师，我们在教学生的同时，是不是应该先学会面对自 己的人生、摆正自己的人生观呢？古人说天地君师亲，可见身为教师是 倍受尊崇，之所以如此，就是因为教师有极好的人品。教师有了如此的 品行才可以去教导学生、引导学生。因为"教育的最终目的为明辨善恶 与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有“教给学生怎 样做人”的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响 着他的学生，所谓"身教重于言教"益出于此。师德不但可以感染学生，