少儿应该如何接受英语学习

少儿应该如何承受英语学习 　　导语：现在幼儿园起就会教小朋友“ABC”，但是怎么样让孩子们真正承受英语呢?FLA学习网为大家带来少儿应该如何承受英语学习，一起来看看吧! 　　少儿应该如何承受英语学习

少儿应该如何承受英语学习 导语：现在幼儿园起就会教小朋友“ABC”，但是怎么样让孩子 们真正承受英语呢?FLA学习网为大家带来少儿应该如何承受英语学 习，一起来看看吧! 少儿应该如何承受英语学习 对于3-6岁的少儿来说，英语学习更多是兴趣的培养，在培养 兴趣的过程中趣味性自然不能丢掉，不管是ABC还是简单会话都需 要通过趣味让孩子感兴趣并记住，但是会话的教授，虽然孩子短时 间会记忆，但生活中的使用率并不高，因此并不具有能够交际的作 用，而字母的教学是希望通过这一最根底的英语元素来增加孩子对 词汇以及部分会话的兴趣和记忆力，相对来说通过字母教学能够为 孩子提供多方面的英语练习时机。 1、认识英语特点的根底 英语和汉语最大的特点就是英语是由字母组成的，将最根底的 字母学会了才能进展单词的拼读以及句子的读写。 英语发音是多音节词，孩子通过字母的学习对英语有一个具象 的认识，虽不能完全理解，但是通过接触，让孩子体会到了英语这 种语言读音的特点，在学习中慢慢培养出英语发音的语感。 2、小学英语学习的根底 孩子进入小学后开始学习英语，也是从字母开始学，如在少儿 期间就将字母学会，那么进入小学后在英语学习方面就没有太大阻 碍，可以更快更好的适应小学的英语学习，也增加了其他学科学习 的动力和时间。 而且现在很多孩子在幼儿园期间都会进展英语学习，如果在小 学期间您的孩子没有学过字母，那么在学习进度上被其他孩子落