人教版(部编版)一年级上册口语交际：我们做朋友 教学反思

成功之处整节课在教师的鼓励下通过游戏或音乐的形式，鼓励同桌练说、小组交流、上台介绍， 使学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位。最后 一个上台介绍的环节成为这节口语交