小学英语教育低龄化问题

小学英语教育低龄化问题 　　我们从小学英语教学的现实根底角度，也可以看出小学英语教育低龄化的诸多弊端。首先是学者在借鉴西方教育学、语言学理论的过程中，混淆了一个对概念，即“第二语言学习”与“第二语言习