技术支持的以4CID模型为基础的师范生教育实践模式研究的任务书

技术支持的以4CID模型为基础的师范生教育实践模式研究的任务书任务书一、研究背景随着科技的不断进步和社会的快速发展，技术支持作为一项新型职业已经越来越受到人们的关注和重视。技术支持是指为客户提供技术支

4CID 技术支持的以模型为基础的师范生教育实践模 式研究的任务书 任务书 一、研究背景 随着科技的不断进步和社会的快速发展，技术支持作为一项新型职 业已经越来越受到人们的关注和重视。技术支持是指为客户提供技术支 持，解决技术方面的问题，维修和维护相关设备或系统的一种服务。技 术支持行业已经成为当前互联网和高科技行业中另一项重要的服务行 业。随着技术支持业务的发展，对于技术支持人员的素质和能力提出了 更高的要求。 目前，我国各高校普遍设有计算机、通信等相关专业，然而，这些 专业的学生培养方案并没有很好地贴近市场的需求，无法为技术支持行 业提供合格的人才。由此，探索一种以实践为中心的师范生教育模式， 有助于培养更成熟的技术支持人员，满足市场的需求。 二、研究内容 本研究旨在探究一种以4CID模型为基础的师范生教育实践模式， 以提高技术支持人员的技能水平和实践能力。具体内容如下： 1.探究4CID模型的理论和实践基础，了解该模型的应用领域和特 点。 2.结合技术支持行业的特点，设计一个以4CID模型为基础的师范 生教育实践模式，包括模型的具体构架、实践内容、教学方法和评价方 式等。 3.在实践中，通过设计实际案例和模拟练习，培养师范生的沟通能 力、技术能力和服务能力。