如何引导学生读中品味，品出意蕴教学案例陶丽

如何引导学生读中品味，品出意蕴——《为中华之崛起而读书》教学案例汉川市脉旺镇马集小学陶丽谈话导入，质疑课题师：同学们，你们从小到大最尊敬的人是谁？为什么尊敬他？生1：爸爸妈妈，因为他们养育了我，供我读