四年级下册数学第2课时--复式条形统计图公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件

备课教案教学内容第8单元 平均数与条形统计图课时课时2：复式条形统计图主备人数学教研组所在学校教材分析教材注重理解平均数在统计学上的意义，教师要利用已有知识经验引导学生主动建构新知。 教学

备课教案 教学内容 第8单元 平均数与条形统计图 课时 课时2：复式条形统计图 主备人 所在学校 数学教研组 教材注重理解平均数在统计学上的意义，教师要利用已有知识经验引导 学生主动建构新知。 教材分析 教学条形统计图时,处理好直观与抽象的关系,充分考虑到信息技术 对数学学习内容和方式的影响。体验解决问题方法的多样性。 体会统计的意义和作用。 认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根 知识目标 据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计 图。 教学目标 会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问 能力目标 题，进行一些分析和判断。 情感目标 培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。 教学重点 能根据提供的数据完成相应的复式条形统计图。 教学难点 能根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。 教学准备 课本、课件。 教学 过程 补充、 总结 教学 内容 学生活动 一、 导入 师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 出示例3复式统计表 这里有一张人口统计表，反映某地区1980-2000年城镇 和乡村人口数量的复式统计表。 师：你能从这张统计表中知道哪些信息。 师生互动，体 师：还可以用哪种形式来进行数据统计呢？ 会平均数的 揭示课题，板书——条形统计图 作用。 师：以前我们学过将统计表绘制成条形统计图，那么今 天我们能不能将这个统计表变成统计图呢？一起动手试 一试。 出示两张统计图 师引导学生说出：标题；纵轴：代表人数，单位：万人 每 一格表示10万人；横轴：表示年份，年份上的小格中对