试探高效课堂

试探高效课堂摘要：有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。 随着新一轮课程改革的深入，有效的数学课堂教学以关注每一位学生的发展为根本,为每一位