《峨眉道上》教学设计

《峨眉道上》教学设计 《峨眉道上》教学设计之二 　 　　教学设想 　　本课教学设想采用“读悟法”，从而变讲为导、化繁为简、自主质疑、以读带研、读中悟情，真正确立学生的主体地位，实现主体的独立性、主动性