论英语有效教学的认知因素

论英语有效教学的认知因素 摘要 英语教学的有效性不仅体现在教师的教，还体现在学习主体学生的学。笔者从教育心理学的角度论述英语学习者自身的认知因素对于英语学习的重要作用。 关键词 有效教学