最新二年级日月潭课后反思

(教学反思参考3)日月潭　　小学生由于年龄较小；注意力不集中；思维以形象思维为主；直观形象的情境教学能使学生突破时间和空间的障碍；获得感性知识；激发学习兴趣。所以这堂课我借助课件展示了一个迷人的日月潭