初中八年级历史下册5.14《钢铁长城》名师教案人教新课标版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第 14 课 钢铁长城教学目标了导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；基础知识解国产飞机

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14 第课 钢铁长城 教学目标 的多兵种建制； 了 导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军 解 国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量 基础知识 其发展壮大的趋 掌 人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及 握 势 收集整理海、 空军和导弹 阅读资料 有效利用课本图片和课外网络等资源， 能力训练 获取信息 部队发展过程的资料，体验国威军威 过程方法 讨论探索 钢铁长城形成的原因，认 识科技强军的重要性 标志着新中国国际地 祖国民族日益强大与军力增长的相互作用， 继续图强的强大 爱国情感 位正在不断提高起来， 成为炎黄子孙振奋精神、 情感态度 动力 价值 观 坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会 国防观念 的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感 教学重点 现代化海军、空军的建 立和发展 教学难点 国防建设与经济建设协调发展的关系 教学过程 导入新课 组织学生阅读“导入框”图文，讨论回答 ：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过 发射操作。区别：导弹与炮 弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。） 承上启下，教师讲授： 从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队 的形成，这说明中国人民解放 军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们 可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。（安排学生 先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 人民海军和空军的建立 1 人民海军是怎样建立起来的？（华东军区海军→北海、东海和南海舰队） 1949 4 ·教师强调：年月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中 国人民解放军华东军区投诚。于 是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起 来了。 220 50 70 世纪——年代，人民海军有哪些发展？（我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇 等， 陆续装备到 海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。） 320 90 世纪年代以后，又有哪些提高？（不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部 队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。） ·指导学生观看《历史地图册》《中国人民海军》出访路线图，感受人民军队的军威。