贵州省凯里市第六中学八年级地理上册教案：233长江的开发（湘教版）

理解长江资源的开发利用,首先应该理解长江的源流概况。因此建议老师引导学生阅读长江流域水系图及景观图片，和中国政区图、地形图、气候图,明确长江的发源地，上、中、下游的划分，和流经的省区、地形区及主要气候