《日记》第二课时教案：如何引导学生从文本中感受人生哲理

在教育教学中，如何引导学生从文本中感受人生哲理是一个重要而又核心的问题。尤其是在课程《日记》中，学生需要通过文本来体验社会与人生的苦乐，并从中汲取人生哲理。本篇文章将介绍一个教学计划，以帮助学生从《日