复习课《两三位数除以一位数》的教学设计

复习两三位数除以一位数学内容：青岛版小学数学三年级上册88-90页，P90综合练习2~5题.教学目标1.通过复习使学生把“除数是一位数的除法”这一单元的有关计算知识系统化,条理化。2。使学生学会在系统

(完整word)复习课《两三位数除以一位数》的教学设计 复习两三位数除以一位数 学内容： 青岛版小学数学三年级上册88-90页，P90综合练习2~5题. 教学目标 1.通过复习使学生把“除数是一位数的除法”这一单元的有关计算知识系统化,条理化。 2。使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络,进行分类归纳、有序整理的学习方法， 提高学习能力。 3.过自主探索与合作学习，培养学生的创新意识和团队精神，渗透生活中处处有数学的观念， 并通过学生解决实际问题，感受数学与实际生活的密切联系。 教学重难点 教学重点 对各知识点的知识的整理和复习。 教学难点 如何有序地整理知识，构建形成知识网络。 教具、学具 电脑课件。 教学过程 一、整理复习，构建知识网络。 教师引导:同学们，今天，我们来整理复习第四单元两三位数除以一位数，看看同学们掌握 的情况如何？ 1。学生四人小组交流. 教师引导：昨天晚上已经让大家整理好了本单 元的各个知识点，现在四人小组交流，这单元都 学了哪些知识，哪些知识你学得比较好的，你对哪