科普说明文的特点三篇

科普说明文的特点(三篇) 科普说明文的特点篇一 语文知识是在灵活的课堂教学中被学生认知、吸收的，学生作为课堂学习的主体，其阅读感知能力是教学的关键。由于小学生对科普知识具有较大的认知差异