农村初中学生英语听力障碍的成因及应对策略

农村初中学生英语听力障碍的成因及应对策略广东省潮州市湘桥区城西中学（初中） 连静娟在听、说、读、写中，“听”是人们交际活动的最基本的形式，是获取语言信息及语言感受的最主要途径。本文结合个人多年教