中班数学教案：为小兔做饼干

中班数学教案：为小兔做饼干【活动目标】1、感知物体的大小与数量的关系。2、学习用数字、图形记录结果。【活动准备】1、用纸板剪成的大大小小的”饼干”若干。2、人手一个圆形积木或瓶盖、橡皮泥、泥工板、记录

中班数学教案：为小兔做饼干 【活动目标】 1、感知物体的大小与数量的关系。 2、学习用数字、图形记录结果。 【活动准备】 1、用纸板剪成的大大小小的”饼干”若干。 2、人手一个圆形积木或瓶盖、橡皮泥、泥工板、记录纸。 【活动过程】 一、为小兔做饼干。 1、出示兔子玩具及”饼干”。小兔子从点心店里买了一盒好吃的 饼干，它们是什么样的呢？（有大有小） 2、小兔子吃了还想吃，想请我们小朋友帮忙再做一些饼干。 3、引导幼儿瓶盖或圆形积木等不同模具在泥工板上压印饼干，看 看每块橡皮泥能做几块饼干，并用写数字或画图形（圆点、短线等） 的方法记录。 4、在操作中，教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法，并引导幼 儿探索怎样压印才能多做一些饼干。 5、从幼儿所做的饼干数量的不同，引导幼儿发现在同样大小的” 面皮”上压印的饼干大小与数量的关系：饼干大，数量少；饼干小， 数量多。 二、谁做的饼干多。 1、幼儿相互交流自己做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为 什么。 第1页共2页