2021中继教培训个人总结

中继教培训个人总结 　　为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使今后自己在课题研究和

中继教培训个人总结 为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具 有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改 革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使今后自己在课题研究和 继续教育工作方面更加有序，特作总结如下。 1、师德修养：学校分别建立校级以及各职能处室、学部二个层面 的领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设 定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展，促进自己的师德 师风建设。 2、学科培训：语文学科培训的内容主要有：课程标准解读，包括 课程标准内容、编写说明，与原教学大纲的比较;教材培训，包括教材 编写的指导思想与原则，基本框架、内容体系与特色，对教师的要 求，教材内容解析，组织教学的原则、策略与方法;组织课堂观摩，课 例讨论，集体备课与相关专题研讨等。 3、校本培训：加强校本培训，提高工作技巧。学校组织开展优秀 主题班会观摩活动、班主任工作研讨会、任课教师恳谈会、全员育人 交流会等系列教育活动，就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、 如何有效地帮助和促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研 讨，强化教职工“视学生如亲子，视家长为？伙伴？，视质量如生 命，视学校如家庭”的意识，共同探讨育人艺术和技巧，不断提高教 师的人格魅力和育人水平。 4、教育技术培训：创新学习方法，提高学习成效。结合主席提出 的“八荣八耻”、 “新时期教师职业道德修养”、“中小学教师职业