小学语文一年级教案-润物细无声-《春雨的色彩》教学设计

小学语文一年级教案——润物细无声——《春雨的色彩》教学设计一、设计思路:《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点，滋

小学语文一年级教案——润物细无声——《春雨的色彩》教学设 计 : 一、设计思路 《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册 第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的手法写出了春雨色彩斑 谰的特点，滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点，本着 学生是语文学习的主人和语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域 的影响是深广的，应该重视语文的熏陶感染作用，使学生形成正确的 ;;;;;;;; 价值观和积极的人生态度这一精神，我在教学上紧扣自主合作感 ;;;; 悟积累八个字，努力使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深 理解和体验，在小组合作学习中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获 得思想启迪，享受审美乐趣。 : 二、教学目标 1:11;16 、知识认识线、论等个生字会写你、们等个字。 2: 、技能正确、流利、有感情地朗读课文。 3: 、情感感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想 感情。 4: 、态度有主动积累词语的意识，逐渐养成积累的习惯。 : 三、教学重点 结合搜集查阅的资料和制作的课件，理解课文主要内容及思想感 情，丰富语言积累。 1