小学数字教学资源利用质量问题研究——以Y市X区为例的中期报告
小学数字教学资源利用质量问题研究——以Y市X区为例的中期报告一、研究背景与意义:数字化教育的快速发展,为小学数字教学资源的利用提供了更好的条件和平台,教师能够利用一些在线资源和数字教辅工具提高课堂教学
小学数字教学资源利用质量问题研究——以Y市X区为例的中期报告