2021关于电化教育的论文

关于电化教育的论文 20世纪70年代末,我国电化重新起步进入快速发展时期,为促进教育改革做了大量有益的工作。为了对全国电化教育(教育技术)工作进行有效的管理和指导,我国曾经在不同时期建立了不同的电

关于电化教育的论文 20世纪70年代末,我国电化重新起步进入快速发展时期,为促进 教育改革做了大量有益的工作。为了对全国电化教育(教育技术)工 作进行有效的管理和指导,我国曾经在不同时期建立了不同的电化教 育管理机构。下面是 ___为大家的关于电化教育的，供大家参考。 从根本上讲，电化教育学是一门新兴的交叉和应用学科。它是教 育学与学、、工学、艺术学等多门学科的交叉学科，有的专家曾明 确指出“：电化教育学又是一门综合性的学科。它是综合应用教育 学、心理学、传播学、、生理学、电子技术学、哲学、文学、以及 系统论、信息论、控制论等的有关理论、知识、方法而发展起来 的。”此外，艺术关系到电化教育媒体和作品能否引起观众视觉、 听觉上的愉悦感，进而产生。因此，近代中国电化教育学有多个切 入点，并形成多种研究路径“，教育电影和播音艺术研究路径”即 为其中重要一种。 1教育电影研究 近代中国电化教育学者关于教育电影艺术理论的阐述，大致可分 为以下三阶段：第一阶段着重探讨电影与戏剧的关系。以卡努杜① 为代表的欧洲早期电影剧作家认为，电影不是戏剧，“除非你把舞 台上出现的、市集的木棚中表演的或脚灯前展示的一切都名之为