四点并蒂,抓“微”见大——浅论微型日记训练策略
四点并蒂,抓“微”见大——浅论微型日记训练策略四点并蒂,抓“微”见大——浅论微型日记训练策略 江苏靖江市实验学校(214500)习作是学生语文综合能力的体现,也是语文教学的重中之重。针对小学生写作难的