浅谈借力发展性教师评价助推教师专业发展

浅谈借力开展性教师评价助推教师专业开展 论文关键词：开展 评价 专业 论文摘要：文章试图探讨开展性教师评价在”教师专业化开展“中的价值、地位、根本特征以及理念,以探寻建立开展性评价的立足点、策略和路径