苏教版小学语文六年级下册11读书要有选择教案设计

11　读书要有选择△教案设计设计说明由于文章内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切，所以采取了“引——放——扶”的教学策略。课中分四个步骤展开：一、唤起生活积累，激发“阅读期待”。二、自主阅读感悟，