《综合性学习（生活中的传统文化）》教学设计

《综合性学习（生活中的传统文化）》教学设计本课教学内容的实施步骤如下。第一阶段：创设情境，任务驱动（一）导入活动.同学们，通过学习17课，我们相识了古代大思想家、教 化家孔子、老子，除此以外，你还知道