中国传统节日的教育功用

中国传统节日的教育功用由普及性所决定的教育力量节日总是在横向和纵向上具有相当的普及度后才形成的,它们有广泛的群众基础,也有深厚的历史底蕴。某人某家过节,他们不是孤立的,其附近全社会的人都在过节。而某些