中班《猴子学样》PPT课件教案参考教案

一、活动目标：1、学会有序地观察画面，理解卖帽人与猴子之间发生的故事。2、通过观察画面，学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程。3、乐意与同伴一起表演故事。二、活动准备：1、猴子头饰四个，帽子五顶

一、活动目标： 1 、学会有序地观察画面，理解卖帽人与猴子之间发生的故事。 2 、通过观察画面，学习大胆地表述出事情的发生、发展的有趣过程。 3 、乐意与同伴一起表演故事。 二、活动准备： 1 、猴子头饰四个，帽子五顶，担子一副，大树杈。 2 、《猴子学样》课件下载。 三、活动过程： 1 、回忆已有经验，导入活动。 出示猴子图片：小朋友，你们看，这是谁？（猴子）小朋友都很喜欢猴子，对猴子也很熟悉， “ 你能说说猴子是一个什么样的动物？并请幼儿模仿一下。今天我们就要来学一个关于猴子 ” 的故事。 2 、幼儿观察图片，讲述图片的主要内容。 提出看动画片的要求：以前的动画片听听声音就知道讲了什么事，今天的动画片是没有声音 —— 的，只有仔细看图才能知道讲的什么事哦。所以请你们睁大小眼睛，仔细看 1 （）出示图片一：图画上有谁？老爷爷要去干什么？后来，老爷爷怎么了？他睡觉的时候 发生了什么事？请幼儿完整讲述第一幅图。 2 （）出示图片二：老爷爷醒来发现什么？猴子在树上干什么？（出示字卡：又叫又跳）老 爷爷的心情怎么样？请你们表演一下小猴和老爷爷的样子。你们有什么好办法帮助老爷爷把 帽子拿回来吗？ 3 （）出示图片三：图画上老爷爷在干什么？小猴在干什么？（学习词语：抓耳挠腮）。在 这幅图上你能不能发现什么秘密？（猴子喜欢模仿人的动作）请一幼儿扮演老爷爷，其余幼 儿扮演小猴，进行表演。那么，你能想出好办法来帮助老爷爷把帽子要回来吗？幼儿想办法。 4 （）出示图四：老爷爷也想出了好办法，看看和你们的一样吗？老爷爷有没有成功？看看 老爷爷的表情是什么样的。 3 、给故事取名字，并完整讲述。 教师：这么好听的故事还没有名字呢？请小朋友给故事取个好听的名字吧。（出示字卡：猴