名师培养方案[修改版]

第一篇：名师培养方案名师培养方案 户县玉蝉镇中心学校大学区 为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用：同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师

第一篇：名师培养方案 名师培养方案 户县玉蝉镇中心学校大学区 为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用：同 时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师工作积极性，提升教 育教学质量，推动学校教育事业稳步发展，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想： “”“ 以邓小平理论和十八大重要思想为指导，遵循教育教学规律和教师成长规律，以高度重视，积极 ”“” 参与，重在过程，全面提升为培养理念，注重名师工程的全员性、自主性和实效性，有系统，成系列， 分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的名牌教师、学科带头人和骨干教师，建设一支能够保证学 校健康持续发展和高层次实现学生全面、和谐、有个性发展的高素质教师队伍。 二、培养目标 20112 总目标：名师培养是一项系统工程，从年起经过个三年工作周期，逐步建成一支规模适当、 素质优良、结构合理、相对稳定、能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神、高尚职业道德、较 强学力水平和业务能力的教师梯队。届时，除见习、试用期教师外，在全部达到胜任水平的基础上，骨干 26%14%6% 教师占总人数的以上，学科带头人以上，名师争取达到教师总数的。 1“” 、名师系列培养目标 第一层级：胜任教师的培养 :() 胜任教师能适应并胜任我校教育教学工作的教师。力争在三年内，使除了见习教师、试用期教师外的 所有教师达到这一培养目标（若三年内达不到胜任教师的水准，则表明该教师不适合教学工作）（每年按 35% 评定）。 第二层级：教坛新秀的培养。 40 在本期工程中，我们要在岁以下的青年教师中培养一批教坛新秀。力争在三年中使占青年教师总数