总结度小学班主任工作：合作共建，成就未来

总结度小学班主任工作：合作共建，成就未来2023年，度小学的班主任工作取得了令人瞩目的成绩。在这一年里，度小学的每一位班主任都认真履行岗位职责，热情细致地与学生、家长、学校及社会各方面进行沟通合作，共

总结度小学班主任工作：合作共建，成就未来 2023年，度小学的班主任工作取得了令人瞩目的成绩。在这一年 里，度小学的每一位班主任都认真履行岗位职责，热情细致地与学 生、家长、学校及社会各方面进行沟通合作，共同搭建起了一座成果 斐然的教育桥梁。 合作共建，成就未来。这一理念指引着度小学班主任工作的方 向。班主任们在工作中坚持了这一理念，也从中收获了不少功绩。 首先，班主任与学生的合作成果显著。度小学的班主任们不再是 单纯的衔接教学工作的中间桥梁，他们更像是学生成功路上的导师。 班主任们帮助学生定制个性化的学习计划，监督学生的学习进度，开 展针对学生不同需求的教育活动，解答学生的学习和生活问题。班主 任也与学生有了更加密切的交流。班主任们举办家长会、班会、公开 课等各种形式的活动，让学生和班主任之间建立起了更为有效的沟通 机制。在班主任的指导下，不少学生养成了良好的学习习惯和道德风 尚，并在课堂之外成长为具有独立思考能力和创新精神的学生领袖。 其次，班主任与家长的合作也是班级工作的重要组成部分。度小 学班主任们大力鼓励家长参与学生的课外活动和重大节日庆祝活动。 同时，班主任们也注意收集反馈信息及时为家长排忧解难。通过班主 任与家长的相互了解及信息沟通，学生和班主任的工作每年都呈现出 不断提高的趋势。 除此之外，班主任在与学校、社会的合作中也取得了丰硕的成 果。班主任们充分发挥班级教育的作用，将班级教育纳入校本教研的 内容，引导学校班级教育教学的实现与升华。同时，班主任还与社会 第1页共2页