《两位数加两位数不进位加法》教学设计-1.DOC[修改版]

第一篇：《两位数加两位数不进位加法》教学设计-1.DOC《两位数加两位数不进位加法》教学设计 联合关中心小学 张春林 教学内容： 教学目标： 1. 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的