新课程背景下教研员如何评价一节语文课

新课程背景下教研员如何评价一节语文课 作为工作在基层的教研员，长期以来基础教育改革带来一系列变化，新的课堂教学，新的师生关系，新的学习方式，新的评价理念，这一切都意味着作为处于指导位置的教研员要