人教部编版《道德与法治》三年级下册《不一样的你我他》第二课时教学设计

2019年人教部编版《道德与法治》小学三年级下册教学设计第一单元 我和我的同伴不一样的你我他第二课时教学目标1、情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。2、能力目标：能够与“不同”的人好好相

2019 年人教部编版《道德与法治》小学三年级下册教学设计 2019 年人教部编版《道德与法治》小学三年级下册教学设计 第一单元我和我的同伴 不一样的你我他 第二课时 1 、情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。 2“” 、能力目标：能够与不同的人好好相处。 教学目标 3“”“” 、知识目标：认识与不同的人交往的意义，学会与不同的人进 “” 行交往，感悟不同所带来的精彩。 “” 学会与不同的人好好相处。 教学重点 “” 学会与不同的人好好相处。 教学难点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 小实验：请你从这些瓶盖当中， 找到能够盖好瓶子的那一个。 2、 思考：为什么其他的盖子盖不上 呢？ 思考。 小实验导 过渡语：不同的盖子盖不上，不 3、 入。 同的人在一起也难免有摩擦。 欢欢和喜喜： 4、 1 （）你有过相似的经历吗？ 2“” （）你认为，不同的人能好好相处吗？ 讲授新课 “” 【与不同友好相处】 1、 征友启事：你最喜欢和怎样的人 交朋友呢？ 分享、 2、 思考：一般来说，我们更喜欢和 思考。 自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如 果我们过于强调这一点，会怎么样呢？ 13 第页共页