教学设计模板-焦存艳

教学设计（教案）模板基本信息歌曲《打花巴掌》学情分析二年级学生接受知识容量比较少，一般一节课中只能容纳一个教学任务。而学生的自控能力弱，注意力集中的时间短，由于学生最有兴趣是不受任何约束, 自由发挥亲

教学设计（教案）模板 基本信息 课题名称 二年级教学形式歌表演 音乐 焦存艳 西安市未央区西航三校 歌曲《打花巴掌》 学情分析 二年级学生接受知识容量比较少，一般一节课中只能容纳一个教学任务。而 学生的自控能力弱，注意力集中的时间短，由于学生最有兴趣是不受任何约束, 自由 发挥亲身体验来进行实践创造。所以，我根据学生这一年龄心理的特点，以 情感体验 为主，通过学生亲身体验感受北京二哥的风格特点，善于利用学生自然 的嗓音和灵巧 的形体，采用听、读、唱、律动、欣赏、师生互动、交流等综合手 段进行情感体验教 学。 教学目标 、知识目标：学习歌曲《打花巴掌》，引导学生用活泼、轻快而富有弹性 的声音 1 演唱《打花巴掌》，感受北京儿歌的风格和特点。 、能力目标：能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。在音乐实践中编 2 创适当的动作，表现歌曲，充分利用集体表演形式，培养学生良好的集体意识。 、情感目标：在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养学生乐观向 上的精 3 神风貌。 教学过程 一、师生问好： 师：（边做动作）同堂好一 1Q