从三个方向看教案

《从三个方向看》教案一、教学思路设计1、本节课从不同方向观察物体，要求学生能描述简单立体图形的视图，能画出草图，并识别所见到的视图的形状与类别。主要以学生独立思考，合作探索活动为主，进一步发展学生的空