戊戌变法(课堂设计)[修改版]

第一篇：戊戌变法(课堂设计)专题九：戊戌变法（课堂设计） 一、学习目标： 1、课标要求： (1)了解戊戌变法产生的历史根源。 (2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张并分析其维新变法思想的特点。

() 第一篇：戊戌变法课堂设计 专题九：戊戌变法 （课堂设计） 一、学习目标： 1 、课标要求： (1) 了解戊戌变法产生的历史根源。 (2) 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张并分析其维新变法思想的特点。 2 、目标分解： 1 （）掌握：戊戌变法的历史条件；康梁维新思想及其特点；百日维新的主要内容，分析其特点。 219 （）理解：变革旧制度，发展资本主义成为世纪下半叶的世界潮流；康有为将西方资本主义政治 学说和传统儒家思想相结合宣传变法思想；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 3 、学习重点：戊戌变法的背景、内容、影响和 对维新思想主张特点。 4“” 、学习难点：如何理解康有为的托古改制思 想和戊戌变法失败的原因。 5 、学习方法：自主学习、合作、交流、活动探究 ? 二、导入新课：日本的明治维新对亚洲国家产生了什么影响并以中国为例，列举事件。 三、学习过程： （一）指导学生阅读课文结合所学知识归纳总结戊戌变法发生的历史背景。（学生按小组展示成果， 30 每一要点不能超过字。） 1 、国际局势：变革旧制度，发展资本主义，成为世界潮流 2 、国内局势： :: 经济民族资本主义初步发展。政治民族资产阶级力量壮大。 :: 危机甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前加深。思想早期维新思想的思想先导