小学数学课堂教学有效性策略 初中地理课堂教学有效性的策略研究

小学数学课堂教学有效性策略 初中地理课堂教学有效性的策略研究 　　教学有效性，主要是指在学生的进步或发展方面，以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能多的教学效果。初中地理的教学活动主要以课堂