基于辅导员工作视角对新建院校大学生体育课程的偏好研究——以贵州理工学院为例

基于辅导员工作视角对新建院校大学生体育课程的偏好研究——以贵州理工学院为例基于辅导员工作视角对新建院校大学生体育课程的偏好研究——以贵州理工学院为例摘要：体育课程是大学生综合素质教育的重要组成部分，对