人教版五年级下第4单元分数的意义和性质导学案(表格式)

第四单元 《分数的意义和性质》教材分析一、三维目标1、知识与技能（1）使学生知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系,会比较分数的大小,认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假