苏教版六年级数学——《按比例分配》课后反思1

苏教版六年级数学——《按比例分配》课后反思1　　一、挖掘教材的趣味性、现实性，激发学生学习兴趣　　学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。 也就是说，当数学和儿童的现实生活密切结合时，