学前教育专业学生职业口语能力的培养研究

学前教育专业学生职业口语能力的培养研究一、问题的提出教育部止式印发的《3〜6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）, 明确了 3-6岁每个年龄段幼儿在语言学习与发展领域的合理发展期望和冃 标，也对