小学二年级下册数学教案平移和旋转

小学二年级下册数学教课设计：平移和旋转平移和旋转教课内容：教科书第41～43页教课目标：⑴经过生活情形，让学生初步感知平移和旋转现象;让学生经过察看、分类、对比，初步认识物体的平移和旋转的变换特点;初

小学二年级下册数学教课设计：平移和旋转 平移和旋转 教课内容： 4143 教科书第～页 教课目标： ; ⑴经过生活情形，让学生初步感知平移和旋转现象让学生经过察看、分类、对 ; 比，初步认识物体的平移和旋转的变换特点初步会判断图形的平移和旋转。 ⑵会在方格纸上平移简单的图形。经过察看、着手操作，培育学生的察看能力 和解决问习题的能力。 教课重、难点：能正确说出图形平移的距离。 教具准备：课件、学具。 教课过程： 一、情形导入 (37 今日我带大家到游玩园学习数学知识—平移和旋转。看课本第页的彩 ) 图 [] 设计意图创造一种轻松和睦的学习氛围，拉近和学生的距离。 二、新讲课 ⑴感知平移与旋转现象 (1) ? 看一看，说一说游玩园里有哪些游玩项目方案 (2) ? 这些游玩项目方案是如何运动的 (3) ?? 依据游玩项目方案不一样的运动，能够分几类类怎么分的 (4) 自己先分一分，有什么困难再在四人小组里沟通一下。 ⑵初步认识平移和旋转的特点。 (1) 说一说分类的原因 Ａ：平移：火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物 ? 体都是沿着一条直线运动的，这类运动就叫做什么 Ｂ：旋转：狂风车、摩一轮等都是绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动 ? 的，这类运动叫做什么 (2) 举生活中的实例，进一步认识平移、旋转特点。 (3) 用学具在桌面做平移和旋转运动。 小结：经过察看，举生活中例子，初步感知物体平移现象和旋转现象，认识 平移和旋转的特点。 [] 设计意图联合学生亲自经历，成立对平移的多角度感知，成立比较饱满的表 象基础，为提示观点做好准备。 (41) ⑶练习课件出示Ｐ页方格图 (1) 1?() 要把小房屋向上平移格，怎么移呢学生着手在学具上移 (2) 5? 假如把它向上平移格，会移吗 (3) 7?() 假如把它向右平移格，你们会移吗学生着手在学具上移 (4) () 老师演示，学生回复。你是如何看出来的 (5) () 老师演示，学生回复。你是如何看出来的 1/2