基于语料库的中国英语学习者THERE——存在句习得研究的开题报告

基于语料库的中国英语学习者THERE——存在句习得研究的开题报告一、研究背景和意义随着全球化的发展和中国与世界的交流日益增多，英语作为国际通用语言，对于中国学生来说显得尤为重要。然而，英语与汉语的语法

THERE—— 基于语料库的中国英语学习者存在句习 得研究的开题报告 一、研究背景和意义 随着全球化的发展和中国与世界的交流日益增多，英语作为国际通 用语言，对于中国学生来说显得尤为重要。然而，英语与汉语的语法、 词汇、语用等差异巨大，中国学习者往往会在学习中遇到很多困难。其 中，存在句作为一个典型的汉语特色，在英语学习者中尤为常见。存在 thereThere are two books on the 句指的是以为引导词的句子，如 desktheretwo books ，其中为形式主语，真实的主语是。这种句式在英 语中非常常见，但是对于中国学习者来说，由于不存在类似的语法结 构，因此他们很容易将它误解为存在的意思，从而导致翻译错误或者其 他语言使用问题。因此，对于中国英语学习者来说，了解存在句的正确 使用方法以及存在句的习得过程具有非常重要的意义。本研究旨在通过 建立语料库，探究中国英语学习者在存在句习得过程中的表现，从而为 教学提供更为科学的依据，提高中国学生的英语学习水平。 二、研究目的 1. 通过语料库的构建，探究存在句在中国英语学习者中的使用情 况。 2. 研究存在句对中国英语学习者造成的困难和影响，并探究因素。 3. 分析中国英语学习者在存在句习得过程中的表现和特点，了解他 们对存在句的掌握程度和发展规律。 4. 探究存在句的英汉语互译问题。 三、研究方法 1. 语料库构建：本研究将通过收集存在句在英语作文、翻译等语料 中的使用情况，构建语料库。语料库的构建包括两部分：一是采集语