2024年三顾茅庐教学反思

2024年三顾茅庐教学反思 2024年三顾茅庐教学反思1　　在学习比例的意义时，我让学生先计算两组比的比值，再比较两个比的比值，比较后让学生自己写出两个比值相等的比，在这个过程中，让学生体会到再比的家