《葡萄沟》教学反思

《___》教学反思 《___》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国__维__自治区吐鲁番的___，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“___真是个好地方”而展

___ 《》教学反思 _______ 《》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国维 ___ 自治区吐鲁番的，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干 “___” 也很有名。本课重点围绕真是个好地方而展开，使学生通过理 解语言文字，对那里产生喜爱之情。 ___ 学习这篇文章，我想不但要让学生对的物产和景色有所感悟， 还要让学生在学习中产生对各地风情的向往，增强对少数民族人民的 热爱之情。同时，二年级仍是孩子识字的重点，根据本课生字的特点， 对生字进行教学，抓住重点字词结合理解、体会，从而达到加深对课 文的理解，能有感情的朗读。 1 、抓字词，促理解 __ 本课字词教学我采用随文识字的方法。不仅结合课文、认识了 “__”“”“___” 、吐鲁番、等地名，还还重点识记生字和理解词语。 “” 比如在解释课题的时候教学了沟字，并且让学生回忆与什么字相 “” 像，大家异口同声的说道钩，随后结合偏旁联想的方法进行两个 “” 字对比区分，加深印象。又如理解五光十色这个词的时候，采用 “”“” 选词填空的方式借助五颜六色来理解区分五光十色，孩子们理 “”___ 解的很到位，体会到五光十色不仅颜色多而且有光泽，如同的 “” 葡萄那么的晶莹透亮，紧接着又让学生用五光十色进行造句，理 解并运用。 2__ 、赏美景，重 ___ 的景色迷人，盛产的水果香甜可口，尤其你那里葡萄不仅好吃