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小学心理健康教育培训班学习心得体会　　的11月我幸参加了国培计划——农村中小学留守儿童心理关爱教师培训，通过培训，我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考，尤其是学了学生心理健康教

小学心理健康教育培训班学习心得体会 的11月我幸参加了国培计划——农村中小学留守儿童心理关爱教师培训， 通过培训，我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考， 尤其是学了学生心理健康教育这一专题后，受益匪浅，感想颇多。 心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新 要求。 在现今的学校里，如何看展学生心理健康教育呢？我想就此问题谈谈自己从 这次培训中获得的体会。 通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。 心理健康教育是一种时代的要求。 良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的 一项十分重要的内容。 在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育 的必然要求。 开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完 善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的 排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。 因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。 心理健康，是指一种良好的心理或者精神状态。 心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。 围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。 从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理保健医生，促使他们身心健 康的发展。 这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教 育，才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。 心理健康内涵的核心是自尊。 所谓自尊是指学生中间，或者指某个个体中间，对自己或者对自我一种积极 的肯定的评价，体验或态度。 老师们都很重视对学生自尊心的培养，因为学生如果自尊就可以成为自强、