立体图形的表面积和体积整理复习说课案

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立体图形的表面积和体积整理复习说课案 将乐城关中心小学 揭金清 我今天将要说的是北师大版六年级十二册总复习中《立体图形的表面积和体积》一课。 首先我向大家介绍我的说课的流程：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设 计五个步骤。 一、 教材分析： 1、教材简析： 《立体图形的表面积和体积》是北师大版教材第十二册总复习的内容。是在学生直观的 认识了立体图形，并初步掌握关于立体图形的表面积与体积的计算方法的基础上进行的。通 过本课的学习，梳理交流，进一步巩固立体图形的相关知识，让学生的知识形成体系，训练 学生的思维能力，发展他们的空间观念，能熟练地解决生活中与此相关的一些问题，为今后 更进一步地学习打下坚实地基础。 2、教学目标： 依据“教学应激发学生的学习积极性，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理 解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验”这一课标精 神。结合六年级学生的学情，制定教学目标如下： 1）、通过整理复习活动，回顾梳理长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的表面积、 体积知识，使学生加深理解表面积及体积的计算方法及内在联系。 2）、培养自主合作学习的意识和能力，进一步发展空间观念和思维能力。 3）、能够灵活运用所学过的立体图形的特征和表面积、体积的计算方法解决简单的实 际问题，体验数学与生活的联系。 3、教学重点和难点： 毕业总复习，旨在通过帮助学生复习疏理六年来所学的知识，是一次知识大的整合、梳 理和再提升。所以，本课我确定的重难点是： 教学重点：通过整理复习梳理，明白长方体、正方体、圆柱、圆锥这些立体图形的表面 积及体积的计算方法的及内在联系，建立立体图形的表面积及体积的完整知识体系。 教学难点： 能够灵活运用所学过立体图形的表面积、体积的计算方法解决简单的实际问题。 4、教学准备：多媒体课件、学生提前复习，整理相关知识。