浅谈优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透

浅谈优秀传统文化在小学数学课堂教学中的渗透湖北省应城市实验小学 高波涛中图分类号：G623.5 文献标识码：A ：1671-0568（2015）03-0095-01中共中央宣传部、教